小領導，真煩惱，上有大領導的命令，下有昔日同事，太較真，招來同事排擠說“真把自己當回事”，想把自己放低，可又畢竟處在“管理”的位置，對這個職場中常見的夾心狀態(tài)，我們真該嘗試不松不緊的調(diào)整哲學。

    我太有領導范兒

    公司組織部門同事做集體培訓，一個月時間不短，領導任命阿俊為這次培訓的隊長。對這個“小頭目”的位置，阿俊頓時如臨大命，下決心要當好這個領導。短短幾天內(nèi)，阿俊經(jīng)常把上司布置的任務掛在嘴邊，甚至還說起教來，“這次培訓的目的是……，別浪費機會……”

    沒過幾天，阿俊就察覺到同事的不滿了。“他們對我不理不睬，吃飯也不和我坐一起，好像故意躲著我。”阿俊很郁悶，他想不通，同事為什么這樣對自己?自己這么做都是為他們好啊。阿俊認為，自己的“多嘴”是負責任的表現(xiàn)，畢竟領導交待了任務，不認真落實怎么行?看著平時關系不錯的同事對自己反應冷冷淡淡，阿俊特別不好受，可拐著彎地和同事拉近關系，卻一點不奏效。

    沒想到一個臨時的領導位置，卻帶來了這么大的煩惱，阿俊問心理醫(yī)生，自己究竟要怎么做，才能既不得罪同事，又完成領導的任務?“你覺得是因為你做了什么事，同事才不喜歡你的嗎?”心理醫(yī)生問阿俊，阿俊說，自己也問過幾個關系好的同事，可什么也問不出。“有沒有想過，同事可能是對你的領導角色排擠，排擠的是你的位置，不一定是你做了什么錯事?”心理醫(yī)生讓阿俊回想，如果是輕松地聊天，同事的態(tài)度會不會有所變化?阿俊說，其實和同事聊一些工作上的問題、最近壓力挺大的事，同事也會和自己討論，幫自己解決一些問題，那時候相處的感覺還是挺不錯的。

    “如果一個同事天天來命令你做事，你會怎么想?”心理醫(yī)生問，阿俊說：“我可能會想，你憑什么這樣對我，我們是一樣的。”說著說著，阿俊也開始反省起自己平時的態(tài)度。心理醫(yī)生接著說，“對，同事排擠你，也是覺得你處理事情的態(tài)度感覺不好。”阿俊若有所思地聽著，自從接手了隊長一職，一直把自己擺在隊長的位置上來管同事，稍有不滿意的地方就以一個領導的身份來指責同事，也難怪他們會反感。特別是這次參加培訓的同事，年齡和自己相差不大，都很年輕，更加受不了居高臨下的目光。

    “你可以稍微‘同流合污’一點”，心理醫(yī)生建議阿俊，原則性的東西要遵守沒錯，但有些小事睜一只眼閉一只眼就過去了，不要太較真，“你和他們還是同事，畢竟不是高層領導嘛。”心理醫(yī)生告訴阿俊，他對工作的責任感完全沒問題，只是要調(diào)整自己以什么身份去看其他同事，即使領導也不會總是嚴肅地要求自己的下屬。

    在阿俊慢慢調(diào)整自己的“領導”心態(tài)時，他開始思考，自己的職責就是很好地傳達領導的要求，但沒必要為同事負全責，只要適時地提醒便已足夠，感覺輕松多了。“把領導的要求轉化成強行的命令，同事對你的態(tài)度不滿，領導對培訓的效果不滿，就真成了夾心，”心理醫(yī)生半開玩笑地說。看來擺正自己的位置，別太把自己往領導的角色上靠，小領導也能左右逢源。

  我太沒領導范兒

    說起自己最近上班的心情，小平形容說，總是很不安。最近公司提升小平為項目經(jīng)理，帶五六個過去“平輩”的同事做項目。突然間做了領導，別說同事，就連小平自己都很不習慣。小平心虛，雖然自己能力不差，可組里有的同事業(yè)務能力絕對超過自己，按資歷來排，其實輪不到自己坐這個位置，自己憑什么領導他們啊?小平越想越?jīng)]底氣，感覺自己的升職很有些運氣的成分，和同事打交道也敏感起來，比從前客氣多了。小平想，我做了領導，大家肯定會對我有意見，就連吃飯同事沒有專門叫他，小平也琢磨，是不是在排擠我啊?

    這么提心吊膽的工作可不好受，小平找到做心理咨詢的朋友，一吐升職的煩惱。但同事是不是真的排擠自己，小平卻又覺得，不完全是這么回事，倒是自己的心態(tài)占了很大比例。小平最大的心結是，自己的業(yè)務水平不是最高，同事就一定會不服氣。

    心理醫(yī)生問小平，為什么有的醫(yī)生醫(yī)術很好，但多年來都干一線工作，而沒有去做行政?小平說，因為他們適合做臨床。心理醫(yī)生又說，各行業(yè)都有優(yōu)秀的人，不見得都要做管理層、做領導，有的人專做技術，才能發(fā)揮自己最大的能力，可有的人有凝聚力，就適合做統(tǒng)籌。“那你覺得領導為什么升你做這個位置?”問題回到了小平身上，小平想了一會兒說，工作中自己最大的優(yōu)勢就是態(tài)度積極，為人老實，這是公司上下都有目共睹的。因此不論是領導還是和同事，小平都相處得很不錯，雖然業(yè)務水平不是最高，但有一點毫無疑問：大家都不會很排斥他來做領導。

    “想想現(xiàn)在的位置，以你的能力能不能做好呢?”心理醫(yī)生順水推舟地問下去，小平冷靜地一分析，項目的具體業(yè)務他很熟悉，而以自己的好人緣和好脾氣，要安排同事工作也并非難事，再說自己帶的并不是多大的一個團隊，有問題也能及時“內(nèi)部消化”。看來這段時間太過緊張同事對自己升職的看法，對做領導后該做的一些的團隊統(tǒng)籌、磨合，卻忽略了。心理醫(yī)生還告訴小平，他現(xiàn)在正處在當上領導的適應期，雖然同事還是那些人，但他的角色變了，要帶領一個新團隊，磨合是不可避免的。所以一開始感覺不習慣，也實屬正常。小平解開近來的糾結，開始正兒八經(jīng)當起了他的小領導。

你是這樣的人
    面對“夾心”小領導的煩惱，明確下面這幾個問題，是個人態(tài)度的問題可以調(diào)整，不是個人的問題，也別一味往自己身上攬。

    排擠你還是排擠你的位置?

    你的作風一如從前，可當了小領導，和同事合作起來氣氛有些“曖昧”。這種狀態(tài)其實并不陌生，從學校到辦公室，有意無意地疏遠從前和自己“平輩”的人，都很常見。你可以盡自己該盡領導之責，也別忘了和同事保持昔日良好關系，除了安排工作，偶爾也聊一些相對輕松的話題，比如一起“抱怨”一下大領導派的重活，和同事站在一條線上，氣氛就活躍多了。

   是不是太較真了?

    認真負責的領導不一定是嚴肅的家長，雖然上有任務在身，但經(jīng)你之口傳達，怎么表達就取決于你的態(tài)度。高高在上地責備同事不遵從命令，擺出“這是上面的意思，和我無關”的態(tài)度，同事也自覺距離遙遠，自動疏離。

    我在疏遠還是別人在疏遠?

    看得見別人的疏遠，也證明自己心里也有同樣的顧慮，你也許對身為領導一職信心不足，但也必然有在這個位置的理由。多從自己適合做領導的能力來考慮問題，對自己有信心，對疏遠的擔憂也會減弱。

    你身邊有這樣的人

    領導難當，小領導就更不易。理解他要比一般同事操更多的心，有時工作必須要一個“有位置”的人來統(tǒng)領，工作才有效率。沒有人站出來說，我們的工作要怎么做，氛圍閑散，難出成果，命令和要求還是要有的。相信你能從他平時待人和工作態(tài)度上，分辨出他究竟是“領導情緒”，還是為工作著想。