全國
手機版|
關注公眾號|
下載手機APP這一步終于把你的產品功能融入到“客戶的”方案中去了。注意，確實是客戶的方案，因為自始至終你都在提問，客戶都在“自己”想辦法，他只是恰巧用了你的產品而已。
不過，這里先不要急于說是你的產品解決的，你只要說解決辦法就行了。否則，就很難讓客戶感覺是“他”的東西。
C3：提問確認型問題
S：我把你剛才的想法再總結一下：要解決這個問題，需要在幾個方面采取措施，它們分別是……你看我理解的對嗎?
C：完全正確，如果這幾個措施都能實施，這個問題肯定是可以解決的。我們接下來怎么辦?
到此為止，九步完全走完了。通過這九步，你幫客戶炒了一鍋菜，這菜單材料融合進了你的產品，但是客戶覺得他在掌勺。
3個注意點
九方格看起來確實很神奇，不過用起來絕對沒有那么簡單。有幾點要特別注意：
1.九方格的邏輯
上面案例中的談話，是一種非常理想的情況，你在實際中幾乎不可能遇到這樣的好事，也就幾乎不可能完全按照這個順序進行。就像我此前說的，學習技巧不要太看重程序，要看明白邏輯。
九方格的邏輯橫豎就兩個：橫著的邏輯是困難、困難造成的影響、解決問題的辦法(愿景);豎著的邏輯是先讓客戶表達觀點、你幫助客戶找到未發現的地方并與你的產品建立鏈接、通過確認變成客戶的東西。
2.“確認”的難點
“確認”是變成客戶的東西的關鍵，這好比是簽收手續。但是，要做到這一點，不是生硬地給客戶做確認聲明，而是一個按部就班地逐漸引導的過程。
大家注意，九方格的第二行，也就是R2、I2、C2、這三個格。這是整個九方格中最難的三個格。如果你想變成客戶的東西，關鍵都在這三個格里。而這三個格的提問，完全依賴于你對客戶問題的理解和你的專業與經驗。也就說，客戶之所以愿意接受，是由于你的專業。
3.客戶清楚知道如何解決問題怎么辦?
上面的案例其實預設了一個條件，那就是客戶頭腦中對如何解決這個問題沒有清晰的認識。但是很多時候，客戶不是這樣的，他們往往有非常清楚的認識。這時候可能有兩種情況：
一是客戶本身確實專業，他知道問題的解決辦法。碰到這種情況，你就老老實實地表明你能做的事情就行了。
還有一種情況，客戶之所以明白，是你的對手教育的，這就麻煩了。你就是按部就班地來一遍，客戶仍然會先入為主地認為對手好。這時候怎么辦?
簡單：利用你的差異性，爭取把客戶已經樹立的愿景給砸了!這時候九方格依然有用，只是使用順序要變一變了。變成這樣的順序：C1、C2、R1、R2、R3、I1、I2、I3、C3。這就不詳細說了，有興趣的可以自己體會一下。
